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1、C语言程序设计实验报告完整版可追加分本实验旨在通过编写程序提高学生的C语言编程能力实验内容涉及运动员成绩记录和团体总分计算具体要求是，每个项目结束时，输入项目编号取名次数量3或5，以及按名次顺序输入运动员姓名学校和成绩程序经过调试，确保在wintc和Devc++下运行正确首先，定义。

2、为了编写一个C语言程序来管理运动员的成绩和名次，我们定义了几个结构体来存储和处理数据在程序中，首先定义了表示成绩的结构体achievement，其中包括学校编号姓名和成绩等信息接着定义了表示项目的结构体pro，用于存储项目编号和多个achievement实例此外，还引入了一个链表结构来存储多个项目数据在。

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3、0 程序的测试结果实验总结在解决具体的实验问题时，我们要分析问题，将一个大的问题细分为一个个小的问题，再去分析解决一个个小的问题，这样就能很好的解决问题了在平时的实验过程中，要注重培养自己的分析问题及解决问题的能力大致一个流程和格式是这样的，具体的可以自己添加。

4、int c_math10，c_en10，c_computer10，point10，average10int i，j，maxchar cvoid input fori=0ilt=9i++ *输入学生成绩* printfquot请输入学号quotscanfquot%squot，stu_noiprintfquot\n请输入数学成绩quotscanfquot%dquot，c_mathiprintfquot\n请。

5、case 7printfquotCc语言实验报告模板！\nquotbreakcase 6printfquotDc语言实验报告模板！\nquotbreakcase 5printfquotE！\nquotbreakcase 4printfquotE！\nquotbreakcase 3printfquotE！\nquotbreakcase 2printfquotE！\nquotbreakcase 1printfquotE！\nquotbreakcase 0printfquotE！\nquotbreakdefaultprintfquotEcirc。

6、1，若程序定义为三行三列的矩阵，并在主函数中键盘赋值请编写函数juzhenint a3，int n，函数功能是使矩阵左下角元素中的值乘以例如若矩阵中的值为1 9 7 2 3 8 4 5 6 n=3，则矩阵值变为1 9 7 6 9 8 12 15 18 注二维数组下三角元素每行最后元素的列标和该列的列号一致源程序如下include ltstdio。

7、1实验目的熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入输出方法熟练掌握与数组有关的常用算法如查找，排序等2实验内容设定一个整形数组存放20个元素，用直接赋值的方法在程序中初始化该数组先对这些无序的数据进行排序，然后采用折半查找，把要寻找的数的位置输出出来3算法描述流程图源。

8、3进一步熟练掌握输入输出函数scanf， printf和getchar的使用，熟悉mathh中常用数学函数的使用方法 4掌握循环语句的应用方法5了解随机数生成函数实验要求在规定期限独立完成实验内容 1提交实验报告电子版2提交相应源程序文件文件名 EX6_x姓名c，如EX6_1彭健c3要求从简单。

9、include ltmathh int primeNumint p int i， q* Negative number is not a prime * if p lt 0return 0q = int sqrtpfor i = 2 i lt q i++if p % i == 0return 0* No factor of p is found * return 1 *原理从2sqrtx的。

10、include quotstdiohquotint main int a，b，c do systemquotclsquot printfquot 计算器菜单\nquot printfquot===\nquot printfquot1计算 a+b\nquot printfquot2 计算 ab\nquot printfquot3 计算 a*b\nquot printfquot4 计算 ab\nquot printfquot5 计算。

11、includeltstdioh main int xprintfquotPlease input x112quotscanfquot%dquot，xifx=3xlt6printfquot春quotifx=6xlt9printfquot夏quotifx=9xlt12printfquot秋quotifx==12xlt3printfquot冬quot 实验报告题目运行环境你的电脑系统和用的软件。

12、要求1用C语言实现程序设计2利用结构体数组实现信息的数据结构设计3系统的各个功能模块要求用函数的形式实现4界面友好良好的人机交互，程序加必要的注释课程设计实验报告要求1预习报告题目课程设计任务数据结构程序的总体设计算法模块划分2实验总结报告流程图主要源程序代码需打印测试情况及调试中问题与解决方案小结等。

13、海龟作图行不这是我大一时的C语言课程设计，我自已做的高级级语言课程设计实验报告实验课程课程设计年级2004级实验成绩课程设计名称海龟作图姓名任课教师学号0025实验日期一目的通过编一些小程序，巩固和利用所学的知识，加强变成能力本课题涉及的知识内容for循环嵌套，if。

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14、实验报告 1有一分段函数设计一程序完成，主控函数main输入X的值并输出Y值函数VAL计算Y的值1需求规格说明本题要求掌握C语言的数据类型，程序结构，基本输出输入，函数应用知识，问题的要求用到两个函数，要求利用主控函数main输入X的值并输出Y值并用函数VAL计算Y的值2设计 21。

15、课程设计报告要求总结报告包括需求分析总体设计详细设计编码详细写出编程步骤测试的步骤和内容课程设计总结参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记 C语言常见错误书写标识符时，忽略了大小写字母的区别 main int a=5 printfquot%dquot，A 编译程序把a和A认为是两个不同的。

16、1c++编的 include ltiostream using namespace stdtypedef struct node char datastruct node *nextlinklink * getlink *l， int i link *pint j=0p=lwhilejnext！=NULLp=pnextj++ ifj==ireturn pelse return NULL link * ins link *l， char。